jueves, 28 de noviembre de 2019

CONTOS PARA EMOCIONAR

O pasado venres as nenas e nenos de 4 anos e hoxe os de 5 anos comezamos os talleres de "Contos para emocionar", dentro do programa do Concello "A Coruña Educa", relacionado coa educación sexual para peques.
Deixámosvos uns apuntes que dende o Concello queren compartir con vos para que saibades qué, cómo e cando imos a traballar:
PROGRAMA EDUCATIVO
A educación afectiva, emocional e sexual das crianzas é fundamental por influír positivamente na calidade da vida, na adquisición de hábitos básicos de saúde, no benestar, na vivencia do pracer sexual, na consecución da felicidade e en último termo, na loita contra a violencia machista. Este programa educativo comprende unha serie de “Contos Dramatizados” e de actividades, cas que se traballa a construción da sexualidade e dos vínculos afectivos desde o respecto, a autoestima e a liberdade desde unha perspectiva de xénero.
CONTIDOS OBXECTIVOS  
Este obradoiro consta de 5 sesións con 5 contidos diferentes traballados en 5 contos co cada un dos contidos:
A construción da identidade de xénero. Estimular a aceptación e o respecto ás diferenzas entre as persoas.  Facilitar que o grupo vaia descubrindo as diferentes identidades de xénero e que estas non están determinadas polos caracteres corporais, sexuais, psicolóxicos ou sociais, senón pola propia vivencia de sentirse nena ou neno. 
 Os vínculos afectivos e as relacións coas outras persoas.  Desenvolver a capacidade de identificar as calidades dos vínculos afectivos que abrangue o amor e a percepción subxectiva de sentirse queridas e queridos. 
As distintas orientacións sexuais e opcións de convivencia.  Facilitar que o grupo interiorice como saudables as diferentes orientacións sexuais e os diferentes tipos de convivencia.  
Os roles de xénero.  Explorar a actitude do grupo cara aos roles de xénero e promover a súa flexibilidade mediante a experimentación e o xogo. 
Os abusos sexuais. Previr os abusos sexuais na infancia Abordar con nenas e nenos o difícil tema do contacto físico non desexado, insistindo na posibilidade de dicir NON. 
METODOLOXÍA E DURACIÓN  
Cada contido traballarase cun conto dramatizado e posteriormente cunha serie de actividades complementarias, estas últimas a cargo do profesorado de cada aula. As nenas e os nenos serán protagonistas do proceso de aprendizaxe mediante a participación activa, con dinámicas de traballo que estarán baseadas en xogos, representacións, vivenzas ....

Pedimos a la nueva Comisión y Parlamento Europeo que defiendan los derechos frente a las amenazas

Comienza andadura la nueva Comisión Europea, y pedimos a sus integrantes que vean el coste de permitir que las mujeres sigan sufriendo un acceso menor a los derechos. Las instituciones europeas deben defender los derechos sexuales frente a las amenazas. 
Los derechos sexuales y reproductivos están bajo amenaza en Europa, donde fuerzas reaccionarias están intentando eliminar la libertad reproductiva e imponer una visión dañina y discriminatoria sobre roles de género. Las y los miembros de las instituciones europeas deben defender esta libertad y oponerse a las medidas coercitivas que los movimientos intolerantes quieren imponer. Es el llamamiento que hace la IPPF EN junto con el Foro Parlamentario Europeo sobre Derechos Sexuales y Reproductivos, recordando además que el valor de la igualdad de género está arraigado en la ciudadanía en Europa como muestran todos los estudios, está recogido en los tratados internacionales y es fomentado por la UE fuera de sus fronteras. 
Para contrarrestar los intentos de restringir la libertad reproductiva y la igualdad de género, pedimos a las y los integrantes de la nueva Comisión Europea y del Parlamento Europeo:
Defender el derecho de todas las personas a disfrutar de vidas reproductivas libres y seguras y sin discriminación.
Trabajar por la erradicación de la desigualdad de género y garantizar que se pongan en marcha las normas necesarias para lograrlo.
Denunciar con firmeza los discursos reaccionarios y prevenir la aprobación de leyes y políticas que minen la igualdad de género y la salud y los derechos sexuales y reproductivos de las mujeres, insistiendo en que tales medidas retrógradas no tienen lugar en la Europa democrática del siglo XXI.
Invertir recursos en iniciativas de amplio alcance para cambiar normas sociales nocivas y para defender los derechos de las mujeres y la igualdad de género, y convertirlo en una prioridad política.
Ofrecer apoyo político y económico a los grupos que trabajan en la defensa de los derechos de las mujeres y los derechos humanos, en particular a aquellos que trabajan en contextos difíciles.
Lee aquí la hoja informativa sobre la igualdad de género en la Unión Europea y su necesaria defensa.

DÍA 1 de DECEMBRO- Sida

La prueba del VIH en España es confidencial y gratuita para todos los ciudadanos. Si has tenido una práctica de riesgo ¡háztela! 
¡No permitas un diagnóstico tardío! Infórmate sobre el VIH y TransmiteRespeto

"Están dejando morir los COF"

"La situación de Centros de Orientación Familiar es desastrosa, pasamos de tener tres ginecólogos, que ya eran insuficientes, a solo una", relata la psicóloga de Orillamar.
"Hace mucho tiempo que pensamos que quieren acabar con este modelo, lo que pasa es que, como no se atreven a decir 'Fuera los Centros de Orientación Familiar (COF)', los están dejando morir", denuncia la psicóloga clínica del centro de Orillamar, Chus Díaz. Y es que, estos departamentos, que fueron pioneros y referencia en los años ochenta y noventa, adolecen ahora de falta de personal y del apoyo de la Xunta, que habla de superar el modelo actual, de dejar atrás "la fragmentación", para "proporcionar una atención integral y de continuidad".
"La situación de los COF es desastrosa, porque pasamos de tener tres profesionales de ginecología, que ya eran insuficientes porque atendían a casi cuarenta concellos, a la situación actual", relata Díaz. La plaza del ginecólogo de O Ventorrillo, que se jubiló hace siete años, no se ha cubierto, de modo que sigue el resto del equipo, la matrona, la trabajadora social y la psicóloga, pero no el profesional de ginecología. Esto repercute en que, si una mujer acude a O Ventorrillo y se tiene que poner, por ejemplo, un método anticonceptivo como el DIU, que tiene que ser implantado por un ginecólogo, o que le proporcionen un aborto farmacológico, ha de ir al COF de Orillamar, que es donde están estos profesionales.
Aunque, actualmente, su plantilla también se ha visto reducida, desde marzo, cuando se jubiló uno de los ginecólogos del centro que llevaba más de treinta años en el puesto y cuya plaza no se ha cubierto. "La situación ahora es que, cuando la ginecóloga que hay necesita días de vacaciones o de asuntos propios, mandan al COF a una ginecóloga del hospital, pero, en vez de mandar siempre a la misma, tienen a cinco y viene cualquiera de ellas", relata Díaz.
Eso „explica„ repercute en la atención que reciben las pacientes. La Xunta defiende que la atención está cubierta, a pesar de las carencias de personal de los centros de orientación familiar, ya que se atienden las urgencias en el Materno y hay matronas en Atención Primaria. Sin embargo, Díaz defiende que su labor es más de prevención y de información a mujeres y hombres sanos, para que elijan el método anticonceptivo que van a utilizar, algo que no se hace en los centros sanitarios, en los que se tratan patologías.
Marea Atlántica denunció el lunes que había más de un centenar de mujeres en lista de espera en el centro de Orillamar. "Uno de los objetivos de los COF es poder aplicar los métodos anticonceptivos cuanto antes. En la lista de espera hay mujeres que se tienen que poner un método cuando tienen la regla, para descartar un embarazo, y como está todo a tope, tenemos que decirle que llamen el mes que viene y, cuando vuelven a llamar, tampoco hay sitio. Entonces, el objetivo de prevención ya no se cumple", explica Díaz.
A estas mujeres se suman las que tienen problemas con su método anticonceptivo y que necesitan que se lo resuelvan profesionales de la ginecología.
"Muchas veces, las mujeres llaman y no hay hueco en la agenda para atenderlas y esa es la agenda que nos preocupa, porque a una mujer que interrumpe su embarazo hay que hacerle una revisión en un determinado momento, no se le puede hacer tres meses después", relata Díaz, que defiende que las consultas del COF son diferentes a las que se ofrecen en Atención Primaria o en el hospital, sobre todo, porque tienen "tiempo", porque se escucha a las pacientes y "se prima la calidad, no el número".
Actualmente, una sola ginecóloga se encarga de casi cuarenta concellos, una situación que empeorará el año que viene, ya que la titular de la plaza de Orillamar y también directora del centro se jubilará el próximo ejercicio.

Campaña para pedir educación sexual en las aulas

Varias organizaciones reclaman al futuro Gobierno la incorporación de la educación sexual al currículum escolar para garantizar un sexo seguro, con libertad y basado en la igualdad.
Campaña para pedir educación sexual en las aulas
Internet es la principal fuente de información sexual para la mitad de los jóvenes, por encima de los amigos y por supuesto de la madre o del padre que es el último al que preguntan. Lo dice la reciente encuesta de la Sociedad Española de Contracepción. Datos más alarmantes ofrece otro estudio de la Universitat de les Illes Balears: hay niños de 8 años que ven pornografía en el móvil o la tableta y el consumo de porno, con imágenes machistas y cada vez más fuertes, es generalizado a partir de los 14. 
Además el 80% de los jóvenes reconoce que no recibieron ningún tipo de formación sexual o que fue insuficiente.
Educación Sexual: la asignatura pendiente en España
¿No quiere que sus hijos reciban educación sexual?
Varias organizaciones, encabezadas por la Federación de Planificación Familiar, han iniciado una campaña para pedir que la educación sexual se incorpore al currículum escolar por ser una “herramienta fundamental para ayudar a los menores y jóvenes a vivir sus relaciones sexuales de forma segura y con libertad, basadas en el respeto y la igualdad”. La campaña invita a asociaciones, entidades, Ampas y colectivos sociales a apoyar una carta abierta dirigida al Congreso, al Senado y al futuro Gobierno.
Con esta carta piden que la educación sexual sea apoyada por las instituciones públicas, incorporada a la ley de educación y aplicada en todo el territorio a través de políticas publicas específicas que incluyan a toda la comunidad educativa y que eviten que su aplicación dependa de la voluntad de cada comunidad autónoma.
El texto afirma que la educación sexual debería ofrecerse de forma estructurada en el aula para que todos los niños, niñas y jóvenes puedan acceder a fuentes fiables de información. Señala que España es una excepción porque este es un asunto completamente común en Europa donde en la mayoría de los países existen leyes, políticas o estrategias por las que se establece de manera obligatoria o se apoya la educación sexual.
Sin embargo, en España la educación sexual no está establecida en la legislación educativa a pesar de que la Ley de Salud Sexual y Reproductiva indica que “los poderes públicos, en el desarrollo de sus políticas sanitarias, educativas y sociales garantizarán la información y la educación afectivo-sexual y reproductiva en los contenidos formales del sistema educativo”.
Las organizaciones que impulsan la carta explican que la inclusión en los centros educativos varía enormemente, depende de las autoridades autonómicas, locales y de los propios centros, en los que entidades muy diversas realizan talleres puntuales sin que exista un consenso respecto a los objetivos y contenidos. Y esto genera, dicen, desigualdades y que la educación sexual sea una cuestión de suerte y no de derechos.
Por eso piden a los grupos parlamentarios y al futuro Gobierno que actúen ya para que la educación sexual esté presente en los planes de estudio de todos los centros, planes consensuados con especialistas, dotando además de recursos al profesorado y a las familias para que entiendan la importancia de la educación sexual en la formación de los menores.

"La violencia machista está relacionada en España con la falta de educación sexual"

Drashko Kostovski, experto internacional en educación sexual, pide al Gobierno un "compromiso claro" con esta asignatura pendiente.
Asegura que estos contenidos curriculares favorecen lazos íntimos en "igualdad, felices, saludables, satisfactorios y consensuados".
Drashko Kostovski, responsable de educación sexual de la Federación Internacional de Planificación Familiar, tras participar en unas jornadas en Madrid. 
Drashko Kostowski (Skopje, Macedonia 1976) es responsable de juventud y educación sexual en la Federación Internacional de Planificación Familiar en Europa. Conoce a fondo, por tanto, el panorama europeo y ha participado en investigaciones sobre los efectos que tienen estos contenidos en aquellos países donde forman parte del currículo escolar.
¿Por qué es necesario que los centros educativos impartan educación sexual?
Los jóvenes de hoy necesitan más que nunca educación sexual para mejorar su salud, defender sus derechos y protegerse de la violencia. Y la responsabilidad del Estado es satisfacer estas necesidades. De hecho, el Tribunal Europeo de Derechos Humanos subrayó que preparar a los niños para hacer frente a las diferentes realidades sociales, también en la intimidad, es una responsabilidad central de la educación pública.
¿Qué efectos tiene este tipo de educación en los alumnos?
Como destacó la guía internacional de la UNESCO del 2018, la educación sexual reduce los riesgos entre la gente joven, dado que aumenta el uso de métodos anticonceptivos contra los embarazos no deseados y las enfermedades venéreas. Pero los efectos van más allá. Amplia la capacidad de las personas de cuidar de sí y de los demás en los ambientes íntimos y ayuda a desarrollar la empatía. Contribuye además a que las relaciones sexuales sean en igualdad, felices, saludables, satisfactorias y consensuadas.
¿Reduce la violencia machista?
Cada vez hay más investigaciones que lo evidencian, porque los estudiantes adquieren conocimientos de relaciones de género más equitativas y basadas en el consentimiento, lo que cuestiona las normas sociales frecuentemente dominantes y dañinas. Además, aborda las diferentes necesidades de todos los jóvenes, incluido el colectivo LGTBI, por lo que ayuda a eliminar el acoso homofóbico en las escuelas.
"Sin educación sexual, el porno es el primer canal de información de los jóvenes, lo que tiene consecuencias para su desarrollo individual y para la sociedad"
¿Cuándo no existe educación sexual en los colegios, de dónde obtienen la información los jóvenes? 
Normalmente de sus amigos y de internet, donde el porno es de fácil acceso y generalmente el primer canal de información. El problema es que en el porno los conceptos están distorsionados y se ofrece una versión poco realista sobre la sexualidad humana, ya que las mujeres son representadas como objeto de dominio masculino. En la era digital no es posible controlar qué información ven los jóvenes y cómo la interpretan. Y las consecuencias de esto para el desarrollo individual y de la sociedad son más que evidentes. También tienen su importancia las campañas publicitarias que perpetúan los roles de género dañinos y normalizan el machismo.
En España apenas hay educación sexual, excepto los planes implantados recientemente en alguna comunidad autónoma o las clases impartidas por oenegés a petición de los colegios, con una oposición creciente por parte de algunos padres y partidos como Vox. ¿Hay algún otro país de la UE donde ocurra una situación parecida a la española?
La situación en la UE es muy variada. Los países escandinavos son pioneros en educación sexual, por ejemplo, Suecia la introdujo en la década de 1950. Además hay países como Irlanda y Portugal, con fuerte tradición católica, que han introducido estos contenidos hace algún tiempo. Y los países de Europa del Este han hecho un progreso significativo en las últimas décadas, como por ejemplo Estonia.
Pero al igual que en España, hay países donde sectores con valores regresivos se oponen a este tipo de educación, promueven las familias tradicionales, propagan la homofobia y buscan desmantelar leyes que protegen a las mujeres y las niñas de la violencia. Por ello, recientemente el Parlamento Europeo ha condenado el proyecto de ley polaco, que penaliza la educación sexual, incluidos los contenidos sobre métodos anticonceptivos. En España algunas comunidades autónomas están haciendo esfuerzos, pero es necesario un compromiso claro del Gobierno para hacer realidad la educación sexual en todo el territorio.
"Todas las resoluciones europeas recomiendan encarecidamente impartir educación sexual en los centros educativos"
¿Cree que las tasas de violencia machista (asesinatos, violaciones, acoso laboral) en España están relacionadas con la histórica falta de educación sexual en los colegios? 
Es lo más probable. Todas las resoluciones europeas relevantes recomiendan encarecidamente la educación sexual, como el Convenio de Estambul, entre otros. Esto significa que no es suficiente con las leyes que ofrezcan una atención posterior a las víctimas, se debe abordar la causa de la violencia: la discriminación patriarcal. Los jóvenes deben conocer y luchar contra las prácticas culturales nocivas y para ello la educación juega un papel muy importante. 
¿La educación sexual en UE, también se imparte en colegios religiosos?
En aquellos países donde hay educación sexual por ley, sí. Por ejemplo, en los Países Bajos, es obligatoria en todas las escuelas de educación primaria y secundaria, religiosas o no.
¿La educación debe ser estrictamente sexual o debe ir acompañada de otros contenidos? 
El diseño marcado por la Organización Mundial de la Salud, la UNESCO y otros actores es inequívoco y establece que deben basarse en la igualdad de género, los derechos humanos y el reconocimiento de la diversidad. De esta forma, los contenidos son más efectivos, para reducir las enfermedades de transmisión sexual y los embarazos no deseados, que cuando se aborda sólo los aspectos biológicos. El mejor modelo es aquel que aborda aspectos cognitivos, emocionales físicos y sociales.

Sanidad incluye el anillo vaginal anticonceptivo en la cartera de servicios financiados

La inclusión de este anticonceptivo hormonal combinado en la financiación, que se ha hecho efectiva este mes de noviembre, beneficiarán unas 37.000 mujeres, según señalan desde Sanidad.
El Ministerio de Sanidad ha anunciado este miércoles la inclusión del anillo vaginal anticonceptivo en la cartera de servicios financiados del Sistema Nacional de Salud.
La inclusión de este anticonceptivo hormonal combinado en la financiación, que se ha hecho efectiva este mes de noviembre, beneficiarán unas 37.000 mujeres, según señalan desde Sanidad.
En concreto, el Sistema Nacional de Salud (SNS) incluye en su cartera de servicios el anillo con los principios activos etinilestradiol (3,474 mg) y etonogestrel (11 mg). Con esta inclusión, el anillo vaginal se suma a otros anticonceptivos autorizados en España que ya se financian. Están incluidos en la cartera farmacéutica varios anticonceptivos que se administran por vía oral, hormonales combinados y a base de progestágeno. También están financiados distintos anticonceptivos reversibles de larga duración, conocidos como LARC, como tres tipos de dispositivos intrauterinos (DIU), medroxiprogesterona inyectable e implante etonogestrel.
14 presentaciones
Desde el Ministerio que lidera María Luisa Carcedo apuntan que el SNS financia un total de 14 presentaciones de anticonceptivos de última generación, “también llamados de cuarta generación” porque han sido desarrollados para lograr, además de su eficacia anticonceptiva, efectos beneficiosos no contraceptivos: “Su característica principal es la antiandrogenicidad”.
“La inclusión de nuevos anticonceptivos de última generación en la cartera de servicios contribuye al cumplimiento de la Ley de Salud Sexual y Reproductiva y de la Interrupción Voluntaria del Embarazo (de 2010). Establece que los servicios públicos de salud garantizarán, entre otros, el acceso universal a prácticas clínicas efectivas de planificación de la reproducción”, apuntan desde el Ministerio.
Educación sexual
Esta ley, según han explicado desde el Ministerio, también fija la necesidad de una educación afectivo sexual y reproductiva adecuada como el modo más efectivo de prevenir, especialmente en personas jóvenes, las infecciones de transmisión sexual, los embarazos no deseados y los abortos; y contempla la inclusión de educación afectivo sexual y reproductiva en los contenidos formales del sistema educativo.
“Con este fin, el Ministerio de Sanidad, Consumo y Bienestar Social y el de Educación y Formación Profesional han formalizado un acuerdo para fomentar la promoción y educación para la salud sexual y reproductiva, entre otros. Ambos ministerios coordinarán el desarrollo de distintas iniciativas transversales y efectivas de educación afectivo-sexual en el entorno escolar”, han explicado desde Sanidad.
Interrupción voluntaria del embarazo
Por otra parte, el Ministerio ha publicado este miércoles los últimos datos de interrupciones voluntarias del embarazo. A lo largo de 2018, abortaron un total de 95.917 mujeres (11,12 por cada 1.000 mujeres). Esto supone un incremento del 1,91% respecto a 2017.
Estos datos también recogen que en el grupo de mujeres menores de 20 años se ha registrado 9.828 interrupciones, 73 más que en 2017. Representan al 10,25% del total de abortos y la mayoría (el 65,37%) interrumpe su embarazo antes de la semana 8 de gestación.
Por otra parte, se sigue incrementando el número de abortos en centros públicos. El año pasado, el 13,95% de las interrupciones se llevó a cabo en estos centros; un incremento muy notable si se compara con el 1,84% de 2010.

Cien mujeres en lista de espera en el Centro de Orientación Familiar de Orillamar

Las concelleiras de Marea Atlántica denunciaron hoy la situación del Centro: "está sin cubrir una plaza de ginecología y dos de matrona, mientras que la única ginecóloga que presta servicio a casi 40 concellos está a punto de jubilarse".
Las concelleiras denunciaron hoy la "situación crítica" del centro
La portavoz municipal de la Marea Atlántica, María García, y las concelleiras Silvia Cameán y Claudia Delso denunciaron hoy la situación crítica que existe en el Centro de Orientación Familiar de Orillamar, con personal sanitario bajo mínimos y más de 100 mulleres en lista de espera.
Reclamaron a la Xunta que actúe de inmediato para resolver la situación, pues “este es el único centro público que atiende a las interrupciones voluntarias del embarazo en todo el área sanitaria de A Coruña, formada por casi 40 concellos”, en palabras de Silvia Cameán.
“Con una plaza de Ginecología sin cubrir desde marzo, con la directora y única ginecóloga a punto de jubilarse la calidad asistencial del centro está en peligro por los recortes del Sergas” declaró María García. Recordó que en este 25N de noviembre, Día Internacional por la erradicación de la violencia contra la mujer, “el Concello de A Coruña leyó una declaración institucional, impulsada por nosotros, en la que se le reclama a las instituciones un mayor compromiso contra la desigualdad y el machismo, y aquí mismo, en el COF, vemos la importancia de cumplir estos compromisos, mucho más allá de los minutos de silencio”.
Silvia Cameán insistió que “los COF son los únicos centros públicos que prestan servicios de salud afectiva y sexual y atienden la interrupción voluntaria de la gestación. Como ya denunciamos muchas veces en el anterior mandato la Xunta está procediendo de forma irresponsable, haciendo que muchas mujeres pierdan su derecho a la asistencia y terminen por irse a la sanidad privada, lo que deja sin alternativa a quien no puede pagarla”.
Plazas sin cubrir
Con su presencia allí, las representantes de Marea denunciaron que "el COF cuenta con dos plazas de ginecología, pero una está sin cubrir desde que el titular se jubiló en marzo de este año. De este modo, una sola persona tiene que atender pacientes de A Coruña, Cambre, Carral, Sada Y Oleiros, pues este centro presta servicio a todo el área sanitaria de A Coruña, casi 40 concellos. La sobrecarga empeora porque la Xunta lleva siete años sin cubrir la plaza de Ginecología en el COF de O Ventorrillo, derivando a todas las pacientes a Orillamar y a los centros de salud".
Hasta ahora, el Sergas va llamando sustituciones en días concretos cuando la ginecóloga titular no está disponible, "pero en cuanto se jubile no quedará nadie para asumir la dirección del COF, poniendo en grave peligro el normal funcionamiento del centro", indican en un comunicado.
A la falta de personal hay que sumarle las dos plazas de matrona, vacantes desde que se jubilaron las titulares en 2017. Como explicó Silvia Cameán, “el Sergas las cubre con sustituciones temporales, lo que no solo precariza el empleo, sino que hace imposible el correcto seguimiento de las pacientes.
Según denuncian, en estos dos años pasaron por el centro nueve matronas diferentes: "En la parte que le corresponde, el Concello de A Coruña tampoco está respondiendo. Su tarea es cubrir la plaza de la trabajadora social, la profesional que le ofrece la primera orientación a las personas que solicitan la interrupción voluntaria del embarazo. Pero este año no pudo cogerse vacaciones porque el gobierno municipal no tenía personal disponible para cubrirla".

viernes, 22 de noviembre de 2019

La incorporación de la educación sexual al currículum escolar


Es fundamental para dotar a niñas, niños y jóvenes de herramientas que les permitan vivir sus relaciones y su sexualidad con bienestar y libertad y de forma segura.
Por eso las organizaciones firmantes pedimos mediante una CARTA ABIERTA AL CONGRESO, SENADO Y GOBIERNO DEL ESTADO ESPAÑOL que la educación sexual sea apoyada por las instituciones públicas, incorporada a la ley de educación y aplicada en todo el territorio a través de políticas públicas específicas que incluyan a toda la comunidad educativa y que eviten que su aplicación dependa de la voluntad de cada comunidad autónoma.
¿Te unes como entidad o colectivo? 
Lee la carta y forma parte de esta acción con el siguiente enlace:

Curso COTSG: Intervención social con colectivos LGTBIQ. Abordaxe desde o T. Social

Descrición
NOTA: As persoas colexiadas que se atopen en desemprego deberán remitir a info@traballosocial.gal a documentación acreditativa desa situación.
Ficha técnica
DATA DE INICIO: 20/01/2020
DATA DE FINALIZACIÓN: 10/02/2020
DATA LÍMITE DE INSCRICIÓN: 20/01/2020
PREZO DE INSCRICIÓN
Colexiados: 75.00 €
Non colexiados: 125.00 €
Prezo reducido: 60.00 €
DATA LÍMITE DE INSCRICIÓN ANTICIPADA:13/01/2020
PREZO DE INSCRICIÓN ANTICIPADA
Colexiados: 75.00 €
Non colexiados: 125.00 €
Estudantes: 60.00 €
NÚMERO DE PRAZAS: 20
EXCLUSIVO PARA COLEXIADOS: Non
Documentación:
DOSSIER CURSO 

25 de noviembre, Día internacional de la eliminación de la violencia contra las mujeres

Acabar con la violencia sexual
La Concejalía de Igualdad, Bienestar Social y Participación del Ayuntamiento de A Coruña organiza, con motivo del 25 N, Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres, una campaña de sensibilización, que aborda diferentes actividades, haciendo especial hincapié en la violencia sexual y que implica especialmente a los hombres porque sin ellos no es posible acabar con esta lacra social.
La violencia contra las mujeres y niñas es una de las violaciones de los derechos humanos más extendidas, persistentes y devastadoras del mundo actual sobre las que apenas se informa debido a la impunidad de la cual disfrutan los perpetradores, y el silencio, la estigmatización y la vergüenza que sufren las víctimas.
El Ayuntamiento de A Coruña, con motivo del 25 N, pone en marcha la campaña "Non é posible sen vos", que busca implicar a los hombres en la lucha contra la violencia sexual.
La ONU  aporta datos alarmantes, hechos que todo el munco debe conocer: 
En todo el mundo, una de cada tres mujeres ha sufrido violencia física o sexual, principalmente por parte de un compañero sentimental.
Sólo el 52% de las mujeres casadas o que viven en pareja decide libremente sobre las relaciones sexuales, el uso de anticonceptivos y su salud sexual.
Casi 750 millones de mujeres y niñas que viven hoy en día se casaron antes de cumplir 18 años, mientras que al menos 200 millones de ellas se han visto sometidas a la mutilación genital femenina.
Una de cada 2 de mujeres asesinadas en 2017 fue asesinada por su compañero sentimental o un miembro de su familia. En el caso de los hombres, estas circunstancias únicamente se dieron en uno de cada 20 hombres asesinados.
El 71% de las víctimas de la trata en todo el mundo son mujeres y niñas, y 3 de cada 4 de ellas son utilizadas para la explotación sexual.
La violencia contra la mujer es una causa de muerte e incapacidad entre las mujeres en edad reproductiva tan grave como el cáncer y es una causa de mala salud mayor que los accidentes de circulación y la malaria combinados.
En nuestro país en concreto, son de sobra conocidos los asesinatos machistas y las violaciones llevadas a cabo en grupo o de modo individual y la diferente respuesta social a todo ello. Es necesario formar a la población en igualdad, prestando especial atención a la educación de la infancia desde la escuela y desde el propio sistema familiar.
Actividades del Ayuntamiento de A Coruña con motivo del 25 de noviembre (2 MB)

miércoles, 20 de noviembre de 2019

VIDEOFORUM ESPAZO DIVERSO

El jueves 21 de noviembre a las 18:00h en el Centro Cívico Ciudad Vieja, videoforum LGTBQI con el film "Gerontophilia" de Bruce Labruce.
Lake es un chico excepcional: es un chaval con alma de viejo que descubre que tiene una extraña fijación por los hombres de edad avanzada. Aunque Lake tiene novia de su misma edad, 18 años, se pregunta a menudo si la fijación que tiene es antinatural y enfermiza, e incluso se cuestiona su propia sexualidad. Gracias a su madre, consigue un trabajo de verano en un asilo y allí conoce a Mr. Peabody, un anciano por el siente un apego emocional especial.
País: Canadá
Año de producción: 2013
Género: Drama
Calificación BBFC: No recomendada para menores de 16 años
CUÁNDO: 21/11/2019
DIRECCIÓN: Centro Cívico Ciudad Vieja. Calle Veeduría 2. 15001. A Coruña

lunes, 18 de noviembre de 2019

OMS: La prueba rápida de VIH es más barata y precisa que las tradicionales

La OMS emite una recomendación en la que insta a los países miembro a apostar por esta vía de diagnóstico Imagen de un test rápido de VIH.
La Organización Mundial de la Salud (OMS) ha emitido este lunes una recomendación en la que insta a sus países miembro a utilizar la prueba rápida del VIH en detrimento de los métodos tradicionales, como las pruebas de 'Western Blot' y 'Line Immunoassay', ya que hace el diagnóstico "más accesible y reduce los tiempos de espera".
Tras realizar un "riguroso" análisis de la última evidencia científica disponible y llevar a cabo una revisión sistemática de los métodos de diagnósticos actuales, la OMS ha concluido que las pruebas rápidas del VIH "son menos costosas y conducen a resultados más rápidos y precisos".
El diagnóstico tardío del VIH sigue siendo un "reto" en Europa, según la OMS
"Las pruebas rápidas del VIH salvan vidas, al hacer que las pruebas sean más accesibles y reducir los tiempos de espera. Si la prueba es positiva, entonces el tratamiento debe seguir tan pronto como sea posible; si la prueba es negativa, entonces existe la oportunidad de recibir consejos sobre los pasos a seguir para evitar futuras infecciones, como profilaxis previa a la exposición (PrEP) y usar condones. De cualquier manera, las pruebas son el punto de partida de la atención sanitaria", ha comentado el coordinador de Enfermedades Transmisibles de OMS para Europa, Masoud Dara.
En este sentido, el organismo sanitario internacional advierte de que el diagnóstico tardío del VIH sigue siendo un "reto" en la mayoría de los países de la Región Europea de la OMS: según las estimaciones, solo el 82 por ciento de las personas que viven con el VIH en esta zona son conscientes de su situación. Cuando esto se reduce a los países de Europa del Este, solo el 74 por ciento conoce su situación.
Inicio retardado de la terapia antirretroviral
"Una de cada dos personas recién diagnosticadas ya ha alcanzado una etapa avanzada de infección en el momento en que se confirma su diagnóstico. El uso de los métodos tradicionales como pruebas confirmatorias del VIH puede llevar muchas semanas y retrasa el inicio de la terapia antirretroviral salvadora. Muchos pacientes, de hecho, nunca regresan para que les confirmen sus resultados. La consecuencia ha sido un aumento de las tasas de casos de sida y de muertes que podrían haberse evitado si se hubieran tomado medidas antes", explica la OMS.
Así, defienden que "nunca ha sido tan fácil hacerse la prueba del VIH como ahora" gracias a las pruebas rápidas. Añaden, igualmente, que los pares (pacientes expertos en VIH que ayudan a los nuevos diagnosticados), "ofrecen asesoramiento y apoyo, y son capaces de obtener resultados en cuestión de minutos en centros de pruebas de base comunitaria". "Desafortunadamente, pocos países han adoptado las últimas estrategias de pruebas del VIH. A menudo este retraso está relacionado con factores como las barreras legislativas o la reticencia a los cambios en las adquisiciones y el equipo de laboratorio", argumentan.
"Es vital que las personas que viven con el VIH sin saberlo se sometan a la prueba y reciban tratamiento antirretroviral sin demora. La terapia antirretroviral evita que el VIH se convierta en sida y, una vez que el nivel del virus en la sangre es tan bajo que no es detectable en un análisis de sangre, permite a las personas vivir con el virus sin transmitirlo a los demás", concluyen desde la OMS.

La nueva función de Instagram para combatir el ciberbullying

Esta función está enfocada a los usuarios jóvenes que optan por no hacer nada ante estos comportamientos por temor a empeorar la situación.
Las redes sociales son una herramienta fantástica y en muchas ocasiones indispensable para distintos ámbitos de la vida, aunque esencialmente en lo social. A través de ellas compartimos las experiencias que vivimos o desearíamos vivir y decidimos exponer, a todos aquellos que nos siguen.
Sin embargo, y como en todo, depende de cómo se utilicen y por quién, pues también puede causar mucho daño. Desde que las redes sociales fueron creadas el número de casos de ciberbullying o acoso on-line ha crecido significativamente. Por tanto, muchas compañías han empezado a tomar medidas al respecto, introduciendo opciones en las redes sociales para luchar contra ello. En TecnoXplora te mostramos una de ellas creada recientemente.
El ciberbullying, ciber acoso o acoso on-line es un problema al que se enfrentan muchos jóvenes día a día. Ya no se trata solamente de "bullying" o "acoso" a secas, es decir, daños intencionados por parte de un niño hacia otro (amenazas, humillaciones, violencia tanto verbal como física...), que se dan en el colegio. El ciberbullying además se hace virtualmente, por lo tanto, a cualquier hora y desde cualquier lugar.
En muchas ocasiones, los abusos no se denuncian por temor de quien los sufre, a que empeore la situación. Por ello, una de las redes sociales más populares en todo el mundo, Instagram, ha incorporado una de las opciones que pueden contribuir a frenar ciertos comportamientos. Aún es poco conocida, y por ello te explicamos en este vídeo en qué consiste y cómo puedes utilizarla si la necesitas.
Recientemente, el mismo Instagram anunciaba (aunque no confirmaba) la puesta en marcha de una nueva función para garantizar que los contenidos compartidos sean adecuados y evitar el ciberacoso.

Infecciones de transmisión sexual: ¿más comunes en mujeres o en hombres?

Los doctores avisan de que la población ha perdido el miedo a las enfermedades de transmisión sexual, como el VIH, y recuerdan la importancia de la protección.

El término venéreo viene del latín 'venerius', perteneciente a Venus, y hace referencia al placer o trato sexual, por lo que en el contexto de la medicina se aplica a las enfermedades contagiosas que se contraen a través de las relaciones sexuales, es decir, una enfermedad de transmisión sexual. El término es, sin embargo, más clásico, y actualmente se prefiere el término de infección de transmisión sexual (ITS).
Las ITS son uno de los problemas más frecuentes y universales de salud pública. Su elevada morbilidad y la posibilidad de secuelas, tanto a medio como a largo plazo, hacen de ellas uno de los mayores retos en salud. Son enfermedades que se transmiten a través del contacto entre dos personas y esta transmisión se puede dar durante el sexo vaginal, anal u oral, tanto insertivo como receptivo.
En España son de declaración obligatoria la sífilis, sífilis congénita, infección por gonococo, infección por VIH, hepatitis A y B aguda, además de la infección por 'chlamydia trachomatis' y linfogranuloma venéreo. Pero muchas de estas infecciones no se declaran al Ministerio de Sanidad por lo que el número real de casos está infradiagnosticado. En Europa se declaran al año más de 340.000 casos de clamidia, 25.000 de gonococo y 17.000 de sífilis, por ejemplo. El número de casos sigue aumentando año tras año tanto en los EEUU como en Europa.
"Cada vez se usa menos el preservativo por diferentes razones, lo que provoca que las ETS por clamidia, gonococo o sífilis estén aumentando".
“En los últimos años, parece haberse perdido el miedo al VIH dado que los tratamientos son muy eficaces y han convertido a la enfermedad en crónica", explica el Dr. François Peinado, jefe de servicio de la Unidad del Varón del Complejo Hospitalario Ruber Juan Bravo. Añade, además, que "en grupos de riesgo particulares hay fármacos que podrían permitir hacer una profilaxis para evitar contraer la enfermedad”. Todo esto hace que, en opinión del doctor, "se reduzca el riesgo de contraer el VIH y se use menos el preservativo, por lo que las enfermedades de transmisión sexual comunes por clamidia, gonococo, sífilis, etc. estén aumentando", advierte.
Otro de los problemas viene derivado de la cantidad de fármacos para la disfunción eréctil, que hace que cada vez más hombres puedan mantener sexo a edades avanzadas. Estos fármacos hacen que las ITS sean totalmente asintomáticas y esto provoca que se siga manteniendo vida sexual normal. La infección por clamidia, por ejemplo, puede ser asintomática en el 50% de los casos.
Para el Dr. Juan María Revelles Martínez, especialista en Dermatología del mismo centro, el término de enfermedad de transmisión sexual (ETS), “ha quedado relegado por el término de infección de transmisión sexual (ITS) precisamente por el hecho de que existen infecciones que pueden ser asintomáticas, sin darnos síntomas de enfermedad, siendo una persona asintomática un posible huésped transmisor de la infección”.
Los síntomas que pueden hacer pensar en una ITS serían un flujo anormal o secreción por vagina o uretra, la aparición de úlceras, ronchas, verrugas o vesículas cerca de los genitales, ano o boca, la inflamación de uno o más ganglios cerca de las lesiones, dolor en la zona de la pelvis o testículos, escozor o picor alrededor de los genitales, ardor al orinar o defecar o dolor en la vagina durante las relaciones sexuales de aparición repentina. Además, si una persona con una ITS tiene varias parejas a la vez, multiplica el número de personas expuestas. Una persona con tres parejas, por ejemplo, hace que el número de personas finales expuestas pueda ser siete. En ciertos colectivos, con una alta frecuencia de intercambio de sexo, es un problema importante.
La transmisión de gérmenes de ITS es más probable de hombre a mujer porque la vagina actúa como reservorio, tiene una mayor área de exposición y los microtraumatismos en el coito facilitan la infección vaginal. “El riesgo de transmisión del gonococo de una mujer infectada a la uretra de su pareja masculina es aproximadamente un 20% por episodio de penetración vaginal y se eleva a un 60-80% después de cuatro o más exposiciones”, puntualiza el Dr. Peinado. "En contraste, el riesgo de transmisión hombre a mujer es del 50-70% por contacto”.
En los jóvenes se da el hecho también de monogamias en cadena, es decir, el intercambio frecuentemente de parejas, por lo que hay un período de semanas en que pueden transmitir la infección a la nueva pareja sin saberlo. Por eso es tan importante tratar a las parejas puesto que, si no se hace, se perpetúa la infección.
Las ITS más comunes y su tratamiento
“Se han descrito más de 30 virus, bacterias y parásitos que se transmiten por contacto sexual. Ocho de ellos se han vinculado a la máxima incidencia de ITS” -subraya el Dr. Revelles-. “Cuatro de ellas se pueden curar mediante tratamiento farmacológico (sífilis, gonorrea, clamidiasis y tricomoniasis); otras son infecciones víricas incurables (VIH, virus del herpes simple y virus de la hepatitis B), aunque con tratamientos capaces de atenuar o controlar los síntomas o la enfermedad.
La infección por clamidia es la enfermedad de transmisión sexual bacteriana más frecuente del mundo. La uretritis por gonococo es la segunda enfermedad de transmisión bacteriana más frecuente. “En los hombres” -explica Peinado- “producen una inflamación de la uretra que, en el caso de la infección, pueden dar lugar a dolor o escozor al orinar o secreciones purulentas.”
La uretritis por clamidia es la responsable más común de epididimitis en el hombre joven. “Este cuadro se caracteriza por dolor testicular, inflamación y malestar en la zona. Muchas de estas infecciones se producen por varios gérmenes por lo que hay que cubrir el amplio abanico de estos”, explica Peinado.
En cuanto a los tratamientos, se deberían efectuar en el momento del diagnóstico con el objetivo de evitar complicaciones, aumentar el efecto terapéutico e intentar evitar el contagio. Se tiende a que sean de dosis única para aumentar el cumplimiento y no se debe olvidar tratar a la pareja. No obstante, en muchos casos, esto no se hace o, incluso, la otra persona no llega a ser conocedora del hecho, lo que puede dar lugar a un círculo vicioso en el que la enfermedad sigue transmitiéndose, bien a la pareja inicial o bien a futuras parejas.
Los centros públicos dependientes de los ayuntamientos ofrecen una atención sin cita y diagnostican y tratan a todos los pacientes
Las principales consecuencias de las ITS en el hombre son sintomáticas como el dolor en el pene o testicular o la aparición de verrugas. “La infección por determinados serotipos de HPV” -subraya el Dr. Peinado- “está relacionada con el cáncer de pene, aunque, en las sociedades occidentales, su incidencia es muy baja”. En las mujeres, en cambio, las consecuencias pueden ser más graves puesto que el cáncer de cuello de útero está relacionado con la infección por HPV, además de dolor pélvico crónico, infertilidad o complicaciones importantes como anomalías congénitas, prematuridad o defunción fetal o neonatal en el caso de la transmisión vertical materno-fetal.
La solución más eficaz para evitar contagios y transmisiones pasa por utilizar siempre preservativo. “Es cierto que hay pruebas muy sensibles que son test de amplificación de ADN para detectar los gérmenes con una alta sensibilidad en orina o secreciones y las pruebas en sangre para determinar infecciones, así como las vacunas para el HPV que todos los jóvenes, tanto hombres como mujeres, deberían vacunarse antes de las relaciones sexuales ”, reconoce Peinado, “ pero cualquier contacto sea anal, vaginal u oral puede transmitir gérmenes (gonorrea, sífilis, herpes y VIH especialmente), por lo que se deberían tomar medidas de profilaxis adecuadas.”
En cualquier caso, hay centros públicos dependientes de los ayuntamientos que ofrecen una atención sin cita donde se diagnostica y se trata a todos los pacientes. También los dermatólogos o urólogos que se especializan en ITS ofrecen el mismo tratamiento. “Si en algún momento presentamos síntomas de los anteriormente mencionados, se puede acudir a urgencias para una primera valoración y tratamiento”, recuerda el doctor.

“Mujeres Positivas”: 7 relatos del VIH en femenino plural

¿Qué es ser positiva? Es ser optimista, alegre. Es mirar con ojos de ilusión cada uno de los retos que tenemos que afrontar en la vida. Para las 7 mujeres que han participado en este proyecto de creación de pódcasts la palabra “positiva”, además, describe su estado serológico. El proyecto Podcasts Positivos “Mujeres Vihvas” es una iniciativa de la Coordinadora Estatal de VIH y Sida (CESIDA) que ha contado con la colaboración de “La Doctora Álvarez” y “Radio Vallekas” y que ha sido posible gracias a la financiación del Ministerio de Sanidad, Consumo y Bienestar Social a través de la convocatoria del IRPF 2018.
Siete mujeres que a través de 8 programas nos hablan de su experiencia con el VIH de una manera íntima, cercana y creativa. Para poder hacerlo han recibido una formación en la que se abordan las claves del lenguaje radiofónico, las funciones del técnico de sonido, así como a elaborar un guion y a hacer entrevistas. Su formadora, Deborah Álvarez, habla sobre este proceso: “Ha sido un privilegio tener alumnas tan entregadísimas y con tantas ganas. Al principio tenían con miedo porque nunca habían estado en un estudio de radio ni se habían enfrentado a preparar un programa, pero, como otras cosas en su vida, han demostrado mucha valentía”.
Grabar estos podcasts ha sido un proceso transformador para estas mujeres. “Lo mejor es que me voy con muy buena energía”, comenta Luna sin Espalda, de SARE (Pamplona), que fue diagnosticada hace poco, “me gusta que contaran conmigo, que tuvieran fe. Esta luz que me han dado de la radio luego yo la voy a proyectar en mi organización”. Luna, en su programa, entrevista a la psicóloga Raquel Turumbai de SARE quien explica de forma extensa el fenómeno de la violencia en mujeres que viven con el VIH.
Su compañera Carmenza, proveniente de la entidad ADHARA (Sevilla), conoce en primera persona la relación entre violencia y VIH. Carmenza cuenta en su podcast el impacto de haber sufrido abusos sexuales en su infancia, ya que a los 27 años fue diagnosticada de VIH y a los 33, de un trastorno bipolar. En este pódcast Carmenza, de la mano de la periodista y formadora Débora Álvarez, explica cómo el silencio ha marcado su vida debido a la necesidad ocultar dolorosas situaciones a lo largo de su vida (los abusos, el VIH…).
Sororidad ante la adversidad
La sororidad que ha surgido entre las participantes es una de las claves del éxito proyecto. “He forjado lazos inigualables, me sentí como en familia”, así describe Gretta, de la entidad SOMOS ARAGÓN, su participación en este proyecto que le ha brindado la oportunidad de expresarse. Gretta dedica su programa a explicar cómo afrontar el diagnóstico del VIH. Además, comparte su experiencia entrevistando a ‘Luna sin espalda’, así como a sus otras compañeras Cándida y Arancha. “Veo en cada una de ellas una semillita de mí y de mí, en ellas”, dice Gretta.
Otra de las participantes, Andrea Petrocheli, de la entidad ALAS Balears, recuerda con cariño la fiesta de pijamas durante el fin de semana de formación. En su espacio radiofónico resalta la importancia del mensaje I=I (Indetectable = Intransmisible), es decir, explica que tener la carga viral indetectable hace que la persona no pueda transmitir el VIH. Un mensaje avalado científicamente en diversos estudios, como el PARTNER 2 (2018), pero todavía poco conocido.
¿Cómo afrontar el diagnóstico?
El diagnóstico de VIH supone un trauma todavía para muchas personas, a pesar de que el VIH ya no es una enfermedad mortal, pero tiene asociado un estigma mayor que otras enfermedades, y más siendo mujer, como muchas de ellas relatan en sus podcasts. Sonia ‘La Faraona’, de ACCAS (Cantabria), entrevista a sus compañeras Carmenza y Luna Sin Espalda, para hablar de este tema. Además, Sonia explica cómo el VIH impactó en su vida y lo cuenta con la ayuda de su hija, Graciela, de 15 años. “Me voy pletórica y llena, estoy muy agradecida a CESIDA por darnos esta oportunidad”, resume Sonia.
Las infecciones de transmisión sexual (ITS) también ha sido un tema del que han hablado estas mujeres. Cándida, de AGAVIH (Vigo) sale a la calle a preguntar qué opina la gente sobre hacerse la prueba del VIH. Además, trae a su programa a Gonorrea, Clamidia, Sífilis y VIH son presentadas a los oyentes en un radioteatro muy divertido para que conocer más sobre estas infecciones esté al alcance de todos.
Arancha, que pertenece al Comité Ciudadano Antisida de Asturias (CASIPA), pone el foco sobre el estigma de los profesionales sanitarios hacia las personas con VIH y, para ilustrarlo, entrevista a José Manuel Suárez, doctor en Psicología.  “La profesora ha hecho que todo sea muy fácil”, dice Arancha, “estoy muy agradecida también a Radio Vallekas por habernos acogido”.
El broche final del proyecto “Mujeres Positivas” es un programa en directo presentado por la Déborah Álvarez en el que todas ellas comparten mediante una entrevista grupal sus vivencias sobre el diagnóstico, el estigma, el autoestigma y otras experiencias que han marcado sus vidas.